采访老师关于人生价值的问题(采访老师要问哪几个问题)

1.采访老师要问哪几个问题

可以问以下几个问题:

1、教师的快乐由哪些构成?

2、当付出和得到不成正比时,你是如何平衡心理的?

3、教师作为一个人,他的价值主要体现在哪里?

4、教师有没有真心问学生想过?或者仅仅是因为工作而工作?

5、没有学不好的学生,只有教不好学生的老师,您是如何看待这句话的?

6、学生和老师是不是应该成为朋友,其朋友如何当?

7、老师勤苦工作的精神值得赞赏,可是如何评定一个老师是真心奉献?

采访问题的设计要从采访的目的、采访对象的特点、接受采访的场合等多种因素来考虑。还可问些老师家庭、生活方面的问题,也能问一下老师对学生的印象、希望之,以及老师教的科目、专业有关的问题等。

提问时要注意观察被采访人的反应,喜恶,不能让采访陷入尴尬境地。

2.思修第一章人生价值采访汇报怎么写

人生受各种各样的社会关系制约,在主观上,人也许能够按自己的意愿去演化人生历程,但客观上,个人的这些人生意愿多大程度能够遂愿,不是个人一厢情愿,而要受社会关系诸多因素制约。正如罗曼·罗兰所说,生命不是一个可以孤立成长的个体;它一面成长,一面收集沿途的繁花茂叶。

家风是实现人生价值的奠基石。对于孩子来说,家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,好的家风浸润人的德行修养。[1]

人生价值(张砚钧绘)

但是,人生价值的确定及价值量的增减,同样也是个人人生拼搏的结果。

社会关系和社会总价值目标对社会成员个体人生价值的制约,不应理解为个人人生的“宿命”。人生价值观上的宿命论是神秘的力量主宰与唯物史观不可同日而语。唯物史观强调社会关系对人生价值制约,强调人生的受动性,十分强调人的主观能动性在人生价值的创造中不可或缺的作用,没有人的积极拼搏,进取有为精神,就不能获得有价值和有意义的人生。

人生价值包含自我价值和社会价值。一个人只有满足对人生价值的自我肯定,才能获得社会的认可。

人生价值的价值量大小,由人生价值目标的境界及实现程度来决定。是否与社会总理想目标相一致、为实现这一目标做出了多大贡献,决定了社会成员个体的人生价值。

如果态度上对实现个人价值目标采取消极不合作,势必造成:

1、自己的人生价值被主流社会评价为低价值,无价值、甚至负价值;

2、自己的人生理想,要么丧失实现条件,要么备尝人生的艰辛和苦难,经过艰苦的奋斗之后才能实现。

3.小记者采访老师可以提哪些问题

1问老师:您任教几年了?

2问老师:您教出了多少德才兼备的学生?

3问老师:您是怎样如何将学生以教育好?

4问老师:是什么力量能让您教这么多年书?

5问老师:您教书觉得开心吗?

6问老师:老师,在您教书的学生中,有没有谁令您影响深刻的?

7问老师:老师,请问您喜欢什么样的孩子?

8问老师:老师,请问您是怎么教育出一代又一代莘莘学子的呢?

9问老师:老师,.当老师最令自己感动的事/最大的困难/遇到的趣事。

10问老师:对当今师生关系日渐冷漠的看法/解决方法/自己的成功经验。

4.采访优秀老师和优秀学生需要问的问题

茂生,04经济学(2)班班长。

记者和汪茂生就班级管理方面的问题进行了一系列的了解。他对记者提出的每一个问题都做出了精彩的回答。

随和的态度,诚恳的语气,可鞠的笑容让整个采访过程都洋溢着轻松愉快的气氛。在汪茂生的积极配合下,采访进行的非常顺利。

王问:作为一名优秀的学生干部,你在班级管理这方面有什么经验之谈吗? 汪答:我是04经济学的,在班上担任班长。做为班长,我认为最重要的是听从老师的安排,及时出色地完成上级 传达的命令和任务。

时刻秉承一种服务同学的精神来管理班级,这样才能出成效。 王问:你在处理班级日常事务中,会经常遇到一些比较棘手的问题吗?与其他班委意见不统一或是行为不能被同学们理解时,你会怎样处理呢? 汪答:经常会遇到。

这时候我也会显得有些无奈,毕竟一个方案很难被所有人都接受,众口难调。但我会向辅导员请教或是向其他资深人士咨询,仔细商榷,再做最终定夺。

王问:你认为作为一个班干应该具备哪些基本素质? 汪答:主要是在能力方面要坚定不移地努力完成辅导员交付的工作任务。其次自己的学习成绩也很重要,文化修养和道德素质需要逐步提高。

王问:在班上,你的学习成绩出类拔萃,可以介绍一点学习经验给学弟学妹们吗? 汪答:大学不像高中,学习需要很大的主动和积极性。大家比较头疼的微积分和统计学不需要很多资料,做很有难度的题目,只需要将书上的习题多学多练,依照参考答案书来自己琢磨、研究、探索。

同时也要学会与任课老师多交流沟通,不懂的问题就要问,多积累一点经验。 王问:你的课余生活是怎样安排的?有什么兴趣爱好吗? 汪答:我比较喜欢看杂志,各类感兴趣的书都有所涉及。

我也喜欢充分利用网络资源,在上面学习、看书、玩游戏等等。 王问:你觉得自身有哪些方面需要提高和完善的吗? 汪答:有很多地方。

譬如在处理某些问题时,自己还不够沉着、冷静,思考的还不够成熟,这当面有待提高。 王问:你成绩优异,能力很强,受到老师的器重,同学们会因此仰望你、嫉妒你吗?遇到这种情况你会怎么处理? 汪答:我没有办法改变别人的观点,只能从自身做起。

我只有不断加强自身的能力建设,提升自我,以实力做证,让同学们信服与我。尽力而为就行。

王问:英语四、六级很难通过吗?有一些可以介绍给大家的经验吗? 汪答:英语四级比较容易,要求不是很高,只要注意对语法的考查。英语六级需求的词汇量很大,一定要多看看英文书,拓宽英语知识面,不断积累新生词汇,否则连考试的题目都很难看懂。

王问:考研、考公务员和就业这三条不同的出路,你对此有什么看法吗? 汪答:不同的人应该根据自身的特点选择不同的道路。如果你觉得自己对这方面感兴趣,想继续深造不妨选择考研。

我自身倾向于考公务员,但我们所学的专业的就业前景还是很不错的! 王问:平时你是怎样要求自己的,有制定什么标准吗? 汪答:我没有定什么标准,但一定会将自己定位好。一个人素质不会突飞猛进,我会在学习、生活中逐步完善自己,壮大自己。

王问:你学习的是经济学,当时是怎样想到学这个专业的? 汪答:高考填志愿时经济学代码是01,所以我就按照顺序将其作为首选专业。其次,本身对经济学也比较感兴趣。

当然,我当时觉得经济学专业出来就业应该是很赚钱的。 王问:你作为一名预备党员,认为应该具备哪些基本素质才有资格入党? 汪答:对党章、党的性质等`相关党的基本理论知识务必要了解的十分清楚。

同时要忠于党,培养爱国情操,有强烈的入党积极性,也要具备一定的文化课水平。 /eis/news/show.asp?id=280&cname=%E6%B5%9C%E8%99%B9%E5%A2%BF%E6%B6%93%E6%92%B9%EE%86%96。

5."人生有什么意义"老师答"人生的意义就在

人生确实很短暂!与地球和太阳这些宇宙间的天体动辄数十亿年的寿命相比,人生不过是极其短暂的一瞬!而且人类在宇宙中又是如此的渺小,渺小得难以形容! 人生其实本没意义,所谓的意义不过是人自己强加上去的。 人们不是常说,人生如梦转眼就是百年吗?当一个人临近生命的终点时,回顾一生所经历的种种事情就如同做梦一般,仿佛就发生在眼前似的,历历在目,那时你会感叹原来生命是如此短暂!神马都是浮云!死是与生俱来的,人活得再久也难免一死。正如曹操所说:神龟虽寿犹有竟时,螣蛇腾雾终为土灰。长短又有什么区别呢?难怪毕淑敏说人生没有意义(但你要为自己确立一个意义)!实际上也是如此。生命不过是物质存在的另一种形式罢了,谈不上有什么意义。仔细想一想,一个星球上有没有生命和人,这个星球都照样转。人不过是宇宙间的匆匆过客,来到世上走上一遭又回去罢了。你说能有什么意义呢?但人的出生与否又不是自己所能决定的事。话虽这样说,但既然你来到这个世界上,就要努力让自己做一个对社会有用的人,因为人生的价值就在于奉献。当你发觉别人都需要你的时候,你自然就会感觉由衷的幸福快乐和满足! 就会感觉自己没有白白的在这个世界上走一遭。我想这就是所谓的人生价值和意义。 其实一个人不仅仅是为自己活着,还要为自己的亲人和朋友而活,尽管我们有时可能活得并不开心,你说对吧?

以上个人观点仅供参考!

6.教师如何加强自身的幸福感实现人生的价值

下面我就对自己能够饱有良好的、积极情绪的做法加以总结。

首先 明确自己人生的目标,让幸福的感觉充盈在自己心中。

作为一个有生命个体的人来讲,无论从事哪项工作,是政府官员、教师、农民或街头小贩。无论工作的场所好坏,无论薪酬的高低,无论世人对他们怎样的看法。他们心中都应该有着自己的目标。最低的目标即满足自己的生存需求。当生存目标实现以后每个人还有精神目标,即在自己所从事的工作中得到快乐。当街头小贩每日所得一日超过一日时,他实现了自身的价值。当我们教师把学生培养成材时,我们体验到成功的快乐。即便在短时间不能看到学生成才,但我们看到学生身上点滴进步时,我们也会为此欣喜不已。所以教师的幸福指数应该是最高的,因为我们每时每刻都感生命因你的付出而精彩。做教师就应该做最容易满足的人。那时你的内心时刻都被幸福充盈着,你的自我价值就在这种体验中实现了,与此同时也实现了自己的社会价值。

第二 踏实工作不断提高自身的价值从而增加幸福感

随着教师工作年限的不断增加,教师在封闭的环境下,观念很容易落后。而随着教师年龄的增加,教师与孩子之间的代沟随之出现。因而在教育教学工作中往往出现倦怠的心理。在这种心理的支配下,在教学工作中你会不愿研究教材,在课堂教学中也会毫无新意,在处理学生的问题时过于简单。课内课外让学生感觉不到你对他们的热爱,对这份工作的热爱。所以学生和这种老师的关系也只能停留在师生的层面上,我们新课程倡导的民主、平等、和谐根本不可能实现。学生给予老师的回报也是淡淡的,因为感觉是互相的。当教师没有把爱的暖流传递给学生时,学生爱的回流怎能会出现呢?所以这时的教师的快感只能在拿工资那刻得到暂时的体现。

而更为严重的是这样的教师由于对工作的懈怠,自己的业务水平会急剧下降。在当今市场经济下,你作为教师的价值只能是贬职。但要想增值,就得与众不同,就得让自己成为稀缺资源。面对大的社会环境,面对同样的学生,拿同样的薪酬。为什们总让不满和抱怨充盈心中呢?这样的环境对于每个人都是一种挑战,对于每个人都是一种诱惑(惰性是人的天性),而你是否能够抵挡诱惑,让自己在正确的时间、正确的地点做正确的事情呢?如果你能,那么你就具备了成为稀缺资源的前提。接着就是你对自身不断的要求,多学习,多读书,多反思。当教育教学中出现问题时多从自身找问题,这时这样的教师在经过长久的磨练后成为稀缺资源。当你真正成为稀缺资源后,你自身的幸福感自然就会加强。因为你在捧着金饭碗的同时也得到了那么多人的尊重。被别人尊重是多么幸福的事情啊。

三、排除功利思想,用心体会教育的魅力

随着教师待遇的不断提高,校园里的铜臭味也越来越浓。教师们每做一项工作都会与绩效挂钩。这让我感到很难接受。校园是最圣洁的地方,教师是人师,是人类灵魂的工程师。而教师在做工作时总是计较得失,凡事与钱与职称挂钩,这会在学生心目中留下怎样的印象?我一直以来认为教师的幸福感应来自于心灵深处,应来自于工作成功时给我们内心带来的满足,教师的幸福甚或来自节日时学生们给你的真情问候。我曾试问自己13年来如果自己对学生的付出一直讲求回报的话,我怎能在母亲节、教师节、感恩节等这些中西方的节日里收到那么多孩子的祝福呢?所以教师只有抚平自己内心,排除杂念。用真爱去对待学生,对待工作,你内心自然宁静,幸福也会围绕在你的身边。

采访老师关于人生价值的问题

转载请注明出处问题百科 » 采访老师关于人生价值的问题(采访老师要问哪几个问题)

资讯

关于红岩的十个填空问题(关于红岩的问答题及答案10道,谢谢)

阅读(29)

本文主要为您介绍关于红岩的十个填空问题,内容包括关于红岩的问答题及答案10道,谢谢,《红岩》小说的30条填空题要副答案求求各位啦~~,提《红岩》的问题,并解答。“粗大的雨点狂暴地洒落在屋顶上,黑沉沉的天要像崩塌下来。雷鸣电闪,狂风骤雨,仿

资讯

关于东莞市大气问题(东莞市的空气污染情况)

阅读(13)

本文主要为您介绍关于东莞市大气问题,内容包括东莞市的空气污染情况,广东东莞的城市空气如何,东莞目前空气状况。1.大气污染的概念 大气是由一定比例的氮、氧、二氧化碳、水蒸气和固体杂质微粒组成的混和物。就干洁空气而言,按体积计算,在标

资讯

关于相声的继承问题(关于相声的问题)

阅读(24)

本文主要为您介绍关于相声的继承问题,内容包括关于对传统相声的继承,以下哪一点不是继承的原则和标准,关于相声的问题,有关相声的一些问题。郭德纲《大实话》那个歌的词~ 说天亲,天可不算亲,天有日月和星辰。日月穿梭催人老,带走世上多少的人

资讯

关于客服的回答问题(面试客服都要问些什么问题)

阅读(10)

本文主要为您介绍关于客服的回答问题,内容包括面试客服都要问些什么问题,询问怎么样才能当客服回答问题,应聘客服,一般面试会提出什么问题。问题:若是遇上了难缠的客户,您将怎么处理?2、您对加班有什么样的看法?您个人愿意接受加班吗?3、您对客

资讯

2018关于去库存问题(去库存新政已经出台了吗)

阅读(12)

本文主要为您介绍2018关于去库存问题,内容包括去库存新政已经出台了吗,2018年县城楼市将进行去库存改革吗,汽车2017年12月7日年出厂到2018年6月买算库存汽车吗。16年的楼市基调“去库存”已经定下来了。中央也在酝酿的着新政,争取早日完成的

资讯

关于大自然能提出的问题(关于大自然真奇妙,提出至少5个问题)

阅读(11)

本文主要为您介绍关于大自然能提出的问题,内容包括关于大自然真奇妙,提出至少5个问题,对于大自然的问题,要一些关于大自然的问题。为什么天空会下雨其实下雨是因为空气中的水分蒸发到云里,水分越来越多之后就形成了雨点落下来。2、为什么星

资讯

中央督查关于养殖污染问题(养殖被人举报环保局有权利罚款吗)

阅读(11)

本文主要为您介绍中央督查关于养殖污染问题,内容包括畜禽养殖污染防治情况如何监督,中央关于养殖环保污染对村庄河流规定多少米,养殖被人举报环保局有权利罚款吗刚开始说要罚13万,后来说可以。有权。但不得任性;法律规定,县级以上人民政府环

资讯

关于教师教学等问题的提案(老师上课的问题与不足以及建议)

阅读(9)

本文主要为您介绍关于教师教学等问题的提案,内容包括对老师教学工作的意见和建议,老师上课的问题与不足以及建议,写给学校的提案。有的教师教育观念滞后有的教师受传统教育观念影响极深,教育观念陈旧落后,思想认识跟不上时代的发展和要求,对新

资讯

关于获奖的采访问题(对于获奖选手应该提出哪些问题采访)

阅读(17)

本文主要为您介绍关于获奖的采访问题,内容包括对于获奖选手应该提出哪些问题采访,怎样采访获奖的孩子,同学作文比赛得了一等奖,该提哪些问题采访他。你好!作为一名记者,人物采访是经常要面对的一项工作。在采访人物过程中,提问显得尤为重要。

资讯

关于环保采访问题设计(编写关于采访环保工人的问题的提纲)

阅读(8)

本文主要为您介绍关于环保采访问题设计,内容包括以环境为主题设计采访提纲,写出采访目的,问题不能少于六个搜狗,编写“关于采访环保工人的问题”的提纲,保护环境采访作文。你今年多大年纪了?2、从事环保工人有多长时间了?3、环保工人辛苦吗?苦