关于人员存在问题(员工在工作中会遇到哪些问题?)

1.员工在工作中会遇到哪些问题?

原发布者:tyjfd2050

工作中存在的问题 工作中存在的问题(一) 一是工作态度不认真,存在敷衍了事、马虎不仔细、糊弄应付的情况,甚至对上级部门和领导交办的工作不按要求、不听指示,置若罔闻,导致工作出现差错。 二是工作质量、效率不高。有的员工效率倒是很高,可是质量却差;有的员工讲究质量,但效率却低。有的员工存在等靠的现象,发现问题不及时上报,不拖到最后不去做,导致工作比较被动。 三是工作作风不扎实,浮皮潦草,得过且过,甚至自以为是,嘴上说的多,实际做的少。 四是工作中不愿意负责任,一方面在出现困难、出现问题时,不想方设法解决问题,或是置之不理、不管不顾,或是死挺硬撑,大有一副破罐子破摔的样子;另一方面存在推诿、推脱的现象,尤其是在出现问题时,不是从自身方面找原因,而是要么找一些客观原因,要么推到别的同事身上。再不然就以“没做过”、“做不了”、“不会做”为借口,这样的理由能站得住脚吗?还有互相扯皮的现象,使得某些问题得不到及时有效解决,耽误了工作,影响了同事感情。 五是缺乏团结协作精神,特别是涉及到两个人做同一性质、同样的工作时,缺乏默契,缺乏配合,缺乏沟通。更有甚者,互相拆台,互相诋毁,暗地里搬弄是非,破坏团结。 六是工作缺乏主动性,对于本职工作和分内应承担的事情,领导不交待、不嘱咐,从不会主动去做,就是领导“一拔了一动腾”。 七是工作方法不当,很多时候都显得陈旧,不愿意思考,不善于总结,总

大厅服务人员存在问题,重点人员管控存在问题,医院保洁人员存在问题

2.工作中存在问题及整改措施

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工作中存在问题及整改措施

篇一:个人存在问题与整改措施

个人存在问题与整改措施

一、存在问题

1.理论水平不高。对理论学习的系统研究和深刻理解不够,理论与实践结合不紧密。

2.创新能力欠缺。对开展工作的主动性和预见性不强,创新开展工作的方法和能力欠缺。

3.工作不够细心。在完成工作任务中细心程度不够,要求不高,影响工作的质量和效率。

二、整改措施

1.强化理论学习。抓住每次机关集体学习和自学机会,以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,结合实际,对理论知识深学细研,领会精神实质,不断提高理论水平。

2.提高创新能力。扎实钻研业务知识,在工作实践中总结经验教训,查缺补漏,增强工作的主动性和预见性,不断创新工作方法,提高工作创新能力。

3.增强工作责任心。在工作中从严要求,从细入手,认真对待工作的每个环节,细心完成工作的每个细节,不断增强自身工作的责任心,提高工作质量与效率。

篇二:办公室工作存在问题及整改措施

办公室工作存在问题及整改措施

一、存在的问题

(一)工作目标不明。一是办公室整体工作缺乏总体目标和规划,不清除办公室工作应该做到什么程度,什

么样子,向一个什么方向发展。二是办公室人员个人对自己的岗位也缺乏正确定位,领导安排一件事就做一件事,缺乏自己工作规划和目标。不会积极主动去思考,去构想以后的工作。客观环境的变化而完善相关措施,更没有提出新颖的创新举措来

存在问题,人员

3.人事在工作中常遇到的问题有哪些

透过近一段时间的工作,反省自身,还存在许多不足和缺点,现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下:

1、自身的专业业务水平不高,事故应急处理潜力不强。虽然透过学习和工作经验的积累,在业务水平上有了必须的提高,但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作,也忽视了自身思想素质的提高,工作中争强当先的意识不强。

2、工作上满足于正常化,缺乏开拓和主动精神,有时心浮气躁,急于求成平稳有余,创新不足;处理问题有时思考得还不够周到,心中想得多,行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想,缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。另外,政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习,但学习的资料不够全面、系统。对公司政策理论钻研的不深、不透。有时候也放松了对自己的要求和标准。

3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发,对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透,尽管也按领导要求完成了要做的工作,心理上还是有一些其他的想法。在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的状况,还需要进一步增强事业心和职责感。

在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改善:

1、继续拓宽自己的理论知识面,加强自己对理论知识的应用,在日常工作中,遇问题多查阅文献,熟悉相关知识,从而提高自己解决实际问题的潜力。

2、在思想工作方面,深化学习,努力提高自己的思想理论水平,加强自己的事业心和职责感,用新理念武装自己的头脑,增长自己的才干,提高驾驭工作的潜力,并坚持理论联系实际,注重学以致用。

3、在实际工作中,要更加用心主动的向领导请教遇到的问题,并多与同事们进行沟通,学习他们处理实际问题的方法及工作经验。透过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作潜力

4.员工关系的存在问题

在我国企业的员工关系管理中,主要存在五大问题:

第一,缺乏共同的愿景,导致员工关系管理的起点不清楚。企业的共同愿景首先必须是企业利益相关者的共同追求,由此,员工关系管理的起点是让员工认同企业的愿景。没有共同的愿景,缺乏共同的信念,就没有利益相关的前提。据估计,中国年度营业收入规模在2亿以上的企业存在清晰战略愿景的不到20%。很多企业也提出了远大的目标,但是目标的制定缺乏员工的参与,目标的宣贯远远不够,对于愿景的不认同也就在所难免。

第二,对短期利益的过度追逐,冲淡了企业内部员工关系管理的是非标准。企业的价值观规定了人们的基本思维模式和行为模式,是企业的伦理基准,是员工对事物共同的判定标准和行为准则,企业核心理念的深根必须通过制度去体现,价值观只有反复强化才会得到员工认同。中国很多行业的集中度都不高,企业面临激烈的竞争,如海尔这样的企业,亦是如此。他们经常在短期利益和长期利益之间摇摆不定,例如,诚信固然重要,但不诚信但却能带来业绩的行为往往得到褒奖,导致评判员工关系管理的是非标准模糊不清。

第三,缺乏完善的激励约束机制,导致员工关系管理根本的缺失。员工关系管理的根本是内部公平,调查显示,员工离职的第一原因不是薪酬水平低,而是员工的内部不公平感。内部不公平体现在激励、职业发展、授权等方面。从程序看,过程的不公平比结果的不公平更加突出。如何完善激励约束机制,建立科学合理的薪酬制度和晋升机制成为员工关系管理的根本。

第四,员工关系管理的主体不清晰,直线经理作为员工关系管理的首要责任人的理念没有得到广泛确认。在企业员工关系管理系统中,职能部门负责人和人力资源部门处于联结企业和员工的中心环节。人力资源部为公司员工关系管理的组织部门,广大的直线经理是员工关系管理的首要负责人,他们相互支持和配合,从而保证企业目标的实现。企业内部员工关系或者人力资源管理最大责任者是董事长或者总经理,但是这一观点在很多企业得不到确认,导致企业员工关系管理水平和效果得不到有效的体现。

第五,员工需求的实现程度不高,作为员工关系管理核心的心理契约总体失效。上个世纪七十年代,美国心理学家施恩提出了心理契约的概念。虽然心理契约不是有形的,但却发挥着有形契约的作用。目 前企业对于合同、协议等契约比较重视,但对心理契约普遍忽视,企业没有清楚地了解每个员工的需求和发展愿望,并尽量予以满足,也没有对员工的需求进行适当的引导,导致员工需求期望的实现程度不高,老板和员工心理定位差距较大,双方的满意度都较低。

5.基层员工存在的矛盾问题

一是精神状态不佳。农村税费改革后,乡村两级组织运转出现了不少困难,无钱办事的现象比较普遍,相当一部分村集体经济实力薄弱,村干部工资低,由此导致部分村干部精神状态不佳,村干部只在应付工作,对群众急需解决的热难点问题显得束手无策。对解决改革发展中遇到的困难信心不足,在发展上不是主动去寻求对策,而是眼睛向上,等上级给优惠政策,靠上级出思路,向上要钱、要物、要政策,工作中缺乏主动性、创造性 ,出现了人心涣散的局面。少数基层干部在工作中开拓创新意识不强,维持工作现状的思想浓厚,“不求有功,但求无过”,总认为基层干部工作累,没想头,没奔头,没搞头,做一天和尚撞一天钟,无所用心,得过且过,工作态度消极。

二是思想观念不新。一些领导干部不爱学习、不爱钻研,市场意识淡薄,接受新事物较慢,思想观念保守,工作循规蹈矩,缺乏开拓创新的勇气和魄力;有的安于现状,盲目乐观,满足于“步子不大天天走,成绩不大年年有”,面对经济全球化的新形势和入世对农业的冲击,没有危机感和紧迫感;一些领导干部没有看到市场经济体制在日趋完善

6.管理者存在的问题有哪些

管理者应注意十个问题企业管理者与企业领导人员虽然在用人、决策、分工等方面有着不同的要求,但在管理中同样会遇到相同的一些问题,这些问题处理不好,会使管理带来无效性,实现不了预期管理的目标。

现结合自身多年的企业管理实践提醒企业管理者在管理过程中注意以下十个方面的问题:一、管理者管理过程中对事物的认识要注意“两度”和“两性”。即:高度和深度,全面性和前瞻性,没有一定的高度,不可能“站得高,看得远”,也就无法做好领导决策的参谋助手;没有一定的深度,无法领会领导决策的真正意图,容易出现行为上的不协调;缺少认识上的全面性,容易对事件的判断出现失误,束缚自己手脚;没有长远的考虑,客易顾此失彼,造成不必要的损失。

二、管理者在管理过程中要培养自身和所属员工的管理意识,注意分工与协作,提高管理效率。三、管理者在管理过程中要注重管理的协调。

除了领导与员工、管理者与员工之间的协调一致外,必须同时做到领导与管理者、管理者与管理者之间的协调一致,只坚持自己的原则,不坚持客观公正的原则,各自为政,自以为是,会严重影响管理的有效性,也无法培养管理者的团队精神。四、管理者在管理过程中要“有所为”,“有所不为”。

“有所为”的管理者应该是勤思考、善于创新性开展工作并有一定工作成效的人。五、管理者在管理过程中要注重管理效率,特别是管理的时效性应该给予特别关注。

不及时解决问题会使问题越积越多,简单问题复杂化,甚至会出现管理混乱的局面。六、管理者在管理过程中要注重沟通。

包括与上级领导、同级管理者和所属员工的沟通。七、管理者要注重管理结果的有效性。

虽然管理过程也很重要,但管理结果更能说明问题。八、管理者在管理过程中必须在职责明晰的基础之上,要学会相互之间的包容。

相互包容并不是帮助管理者隐瞒缺点,而是相互补位的同时,善意地提出存在的不足,帮助别人改正。无原则的包容不仅会造成对管理者伤害,更会形成新的不团结。

影响团队精神的发挥。九:管理者要注重培养管理氛围。

不论是从严管理,还是人本管理。靠哪一个管理者都是不够的,必须靠一个团队培养一个较好的管理氛围。

只会说好话,在管理角度而言,无原则的团队是可怕的,老好人的管理者是要不得的。十、管理者在管理过程中的理想状态是培养笔增强自身的“五位意识”。

即:管理者在管理过程中要做到"定好位、站好位、换好位、补好位、真到位”。总之,管理者注重的是管理氛围的培养和管理团队的营造;而好的管理氛围与管理者本身的表率作用是密不可分的,固执已见、怨天尤人、无所事事、不善沟通、素质低下的管理者不可能取得管理上的有所作为。

7.如何对待员工在工作中出现的问题

员工在现有工作中存在的问题 80后的年轻人与市场需求差多远? 能否适应当今社会高节奏的工作压力? 在现有工作中存在哪些问题? 如何改进这些问题以提高工作效率? 第一项:工作态度 所谓的‘态度’是指一名员工并不计较自己所做的事情是否超过了应该做的,是在每天工作结束的时候,为自己高质量完成任务而产生的一种成就感,是对自己圆满完成工作的满意的态度。

态度是我们内在的动机、兴趣和价值观。态度决定着我们的行为,是我们行动的准则。

日常工作问题会反映出员工的态度: 1、工作充满困难,压力繁重 2、相关单位沟通苦难,本位主义太强 3、把工作问题反映给主管却得不到支持 4、处于工作流程之下游,常受上游作业品质不良影响 5、工作同事常以怀疑、批评态度对我,实在受不了 6、自己心情不好,常常不知怎么办 如何在日常行动中培养积极态度: 1、从口语表达上使用肯定积极语气 2、经常微笑应对展现信心 3、养成快速反应立即行动习惯 4、善于创意 5、勇敢面对问题,培养解决问题韧性 培养积极工作态度的方法: (1)增进对挫折的容忍力  挫折时生命的转折点  调整自己的期望  坦然接纳挫折,专注力争上游 (2)转。员工在现有工作中存在的问题 80后的年轻人与市场需求差多远? 能否适应当今社会高节奏的工作压力? 在现有工作中存在哪些问题? 如何改进这些问题以提高工作效率? 第一项:工作态度 所谓的‘态度’是指一名员工并不计较自己所做的事情是否超过了应该做的,是在每天工作结束的时候,为自己高质量完成任务而产生的一种成就感,是对自己圆满完成工作的满意的态度。

态度是我们内在的动机、兴趣和价值观。态度决定着我们的行为,是我们行动的准则。

日常工作问题会反映出员工的态度: 1、工作充满困难,压力繁重 2、相关单位沟通苦难,本位主义太强 3、把工作问题反映给主管却得不到支持 4、处于工作流程之下游,常受上游作业品质不良影响 5、工作同事常以怀疑、批评态度对我,实在受不了 6、自己心情不好,常常不知怎么办 如何在日常行动中培养积极态度: 1、从口语表达上使用肯定积极语气 2、经常微笑应对展现信心 3、养成快速反应立即行动习惯 4、善于创意 5、勇敢面对问题,培养解决问题韧性 培养积极工作态度的方法: (1)增进对挫折的容忍力  挫折时生命的转折点  调整自己的期望  坦然接纳挫折,专注力争上游 (2)转换心智模式  化问题为机会  视挫折为成长  化压力位动力 (3)建设性自我对话  再给自己一次机会  愈是挫折愈有成长空间  成功者找方法,失败者找借口 (4)寻找工作的使命感  描绘个人的远景  赋予工作的意义 从创造顾客的价值思考 (5)采用鲜活思维模式  跳脱习惯巢臼  求新求变的思考  改变思维模式 (6)自觉学习,突破心锁  解开心结,放下身段  突破盲点,正确行动  跨越设限,自主成长 最后,我们在工作中千万不能忽视语言的力量,积极的工作态度首先是通过积极的语言表现出来的。语言能影响人的思维和行为,尤其是积极地工作语言能很有成效地带来积极的工作态度和工作行为。

相反,消极的工作语言往往容易促成工作人员对工作中的困难估计过重而对工作目标丧失信心。因此,日常工作中,要多鼓励自己使用积极地工作语言。

第二项:工作技能 第二项:工作技能 工作技能是获得工作机会的前提,拥有过硬技能的人有更多的工作机会。一个人掌握何种技能取决于他的兴趣、能力和聪明程度,也取决于他所能支配的资源以及制定的事业目标。

现代职场竞争惨烈,我们只有掌握必要的工作技能,稳操胜券,才能让我们的岗位无人可以取代。 一般可以把员工应具备的技能划分为三种:技术的、人际关系的和解决问题的。

1、技术技能。许多企业提供的培训主要是针对于提高员工的技术技能的。

既包括最基本的技能——阅读、写作和数学计算能力,也包括与特定职务相关的能力。 随着科技的进步、商业的发展,绝大多数职位的要求与以前相比都变得更加复杂。

自动化办公、电子商务、企业的ERP管理系统、数控机床,这些都要求员工有数学、阅读、计算机方面的知识。很难想象,办公室职员如果不会文字软件的处理、不会使用电子邮件系统将怎样工作。

随着科技的进步、大量的高新技术被使用在生产领域,很多从事技术含量低的蓝领职位的人员将会失业。这也是工会要求企业拿出更多的资金为员工做培训的原因。

2、人际关系技能。每个员工都从属于一个组织。

从某种程度上讲,员工的工作绩效取决于与其同事和老板的有效相处能力。有些员工需要改进其人际关系技能,包括如何做一个好的听众,如何同他人沟通自己的思想,如何避免冲突等。

一个曾经有段时间很难与人一起工作的员工发现,通过一次3小时的小组座谈使她与同事们相互接触的方式发生很好的改善。在这次座谈会上,她和同事们开诚布公地谈了如何看待对方。

她的同事们一致说他过于傲慢,她说的每一句话都象是命令。她了解到这种意见后,开始努力改变自己说话的方式,终于使她和同事的关系有了很大改善,提高了所在组织的工作绩效。

3、。

8.车间人员及技能存在的问题

1、工人的利益诉求与公司的利益诉求不一致,容易出现管理问题。很多私企都是希望压低工人工资降低成本,但又希望工人能够有更多的产值,而工人希望获得更多的劳动报酬,导致双方的利益诉求不一致,容易产生问题。这主要是因为没有合理的薪酬体系以及绩效考核制度造成的。

2、承诺未兑现,比如承诺的奖励,承诺的假期等等不能兑现,造成工人对企业不信任。这种通常是由于公司没有合理的计划安排和制度造成的。

3、管理人员管理水平、技能水平低下,造成工人不能接受管理人员的管理。

4、公司没有完善的制度,造成员工工作散漫,不接受管理。

关于人员存在问题

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