关于师范生就业意向的问题6

1.师范类毕业生的就业问题怎样

师范类毕业生就业形势不容乐观,影响师范类毕业生就业的因素主要有:1、现行人事管理体制方面。有的地方虽缺少师资,但是囿于财政窘迫,为了减轻财政负担,只好在毕业生吸收的力度上大打折扣,宁用代课教师也不用师范本科生。其次,由于现行人事管理体制的原因,不合适的人占据了岗位出不去,需要的人进不来,造成表面上教师岗位超编、实际教学力量不足。导致一部分毕业生虽有当教师的愿望而欲入无门,影响了就业。另外,受人事、财政以及教育行政管理部门的制约,基层学校没有用人自主权,许多地方要求毕业生回生源地报到后再择优录用。

2、用人单位方面。随着毕业生就业制度改革的不断深化,一些单位拥有越来越大的用人自主权,可以自主选择毕业生。用人单位人才结构逐渐趋于合理,同时进人要求也就越来越高,不仅挑选学生的学习成绩、思想政治表现、动手能力和综合素质,而且挑选学校、性别,同时提高进人门槛,进而出现普通本科师范类毕业生就业难。有些地方和部门从自身利益出发,在社会上毕业生需求增幅减少的情况下,只接收本地区生源,对外地生源严格控制,这就造成了有的毕业生虽然有用人单位愿意接收,但碍于地方和部门保护主义未能如愿。

3、结构性矛盾突出。近年来,师范类毕业生的就业形势发生了变化,出现了结构性矛盾,主要体现在:(1)不同学历层次毕业生供需不平衡。研究生供不应求、本科生基本供求平衡、专科生供过于求;(2)不同专业毕业生供需不平衡。中文、数学、英语、计算机等中小学的基础课程,师资需求量大,而历史、化学、物理等小学科需求不旺;(3)地区之间供需不平衡。经济发达地区和大中城市对教师的需求量不多且要求高,想去的毕业生多;经济欠发达地区和农村乡镇中小学对教师的需求量大,但愿意去的毕业生少。

4、大量非师范类毕业生进入,加剧了师范毕业生就业的难度。师范类毕业生就业曾经是各类学校引进人才的唯一渠道,如今政策发生变化,非师范类毕业生在通过考核取得教师资格证后也可以到教育领域工作。为改善队伍结构,用人单位引进综合类大学非师范类优秀毕业生进入教师行业,综合性大学毕业生也逐渐看好教师市场,他们的进入市场也“挤占”了原本属于师范生的工作岗位。

5、学校培养和教育与社会需求不相适应。从学校方面看,学科专业结构不合理也影响了毕业生就业。当社会需求结构悄然发生变化的时候,学校教育有时往往来不及做出迅速调整。社会需求大的,学校不能及时、足够地提供;社会需求量小的,学校却源源不断地供给。由于培养周期较长,学校自身资源限制,市场信息反馈误差等原因,学科和专业设置的调整力度难以迅速适应社会和市场的实际需求,这也是导致师范毕业生就业难的重要原因。

6、毕业生就业期望值过高。多年来,相对于其他高校毕业生而言,师范类毕业生就业形势一直较好,致使一些师范毕业生主动择业意识淡薄,缺乏危机感,就业观念比较陈旧。有的择业方向单一,非学校或事业单位不去。有的热衷于“条件好,收入高,工作环境舒适”的大中城市和发达地区。而大中城市和发达地区的师资需求日趋饱和,且要求高(大中城市的中学、经济发达地区的县级中学原则上需要优秀本科生甚至研究生)。显然,这部分毕业生的就业期望值脱离了社会现实。

7、毕业生求职技巧缺乏。自主择业、双向选择的就业政策,增强了毕业生就业的自主和自由,有了更多的选择权,但选择的多样性也给部分毕业生带来了择业的盲目性。有的不能正确的评价自己,合理定位,而是不切实际地争取“好单位”;有的因联系就业的单位过多,挑三拣四,不知如何取舍,以致贻误时机;有的过于依赖政府、学校、家长、亲友,缺乏主见;还有的因缺乏社会经验和应聘技巧,应聘时未能充分展现自己,而得不到用人单位的认可。

2.关于免费师范生的就业问题,有人知道吗

这要看你是哪个省的!!!!有的省就业很好,比如山西,海南,四川,有的省不好,比如湖北,陕西,江西。

总起来说免费师范生比起一般的师范生有很大优势!一般的师范生都是很羡慕嫉妒恨免费师范生的!!免费师范生一般都是教高中的,在市县。在乡镇的很少。当然个别省比如陕西招生太多,所以有部分去了农村!

总之,免费师范生都能就业,就业率肯定百分百。实在不行国家管分配。我们现在纠结的就是嫌学校待遇不好,或者地方不好,想去大点的城市。

还有一点,你要考虑,你户口在哪里?我一个同学家在省会,如果自己没找到工作,等分配的话,就分配到他那个区了。我家在县城,如果找不到工作,就会分配到县里!我们县不重视教育!!所以就只能自己找了!!

希望我的回答你满意,给个最佳答案吧

3.师范生就业的实际问题

你以为三方协议是擦屁股的手纸吗,擦完就不用了。三方协议全省统一派发,那是哟法律效力的。

1.既然签了,他就会要你,这你可以放心。签约的学校是不会毁约的,往往都是学生毁约,所以他们多签几个是很正常的。

2.即使签了之后又不要你了,那他就是毁约,这种情况几乎就不可能。如果真的出现了,你就要索取一定的损失,更重要的是将协议书要回。然后拿着毁约材料和协议书去学校更换新的协议书,这样你急可以在签新的学校了。

3.但是假设毁约的时候,如果你已经毕业很长时间了,这时候恐怕是不可能在更换新的协议书了,不过到那个时侯,协议书也就用不上了。所以也不需要在更换了。

4.不管是否毁约,最后学校发给的派遣证(报到证)一式两份,你自己的那一份一定要保存好,以后提干的时候,组织上可能要看看你的报到证,那是你干部身份的证明。

总之,你说的这种情况根本不用担心,安心做好上岗前的准备工作就行了。

4.请问关于大学生就业意向的调查计划书怎么写

教育部大学生就业指导中心下属《中国大学生就业》杂志公布了面向2008届毕业生的“大学生就业首选调查”结果。

此次中国大学生首选调查,是继2001年2004年之后的第三轮调查,通过校园问卷发放,在为期两月的时间里,共收回有效问卷17251份问卷。 调查结果表明:大学生就业选择渐趋理性。

关注大众化时代的就业趋势高等教育进入了大众化时代,毕业生如何应对大众化就业时代的变化,他们对于求职、用人单位的看法以及自身发展是如何考虑的?现代中国大学生的就业价值观是怎样的?大学生在寻找工作过程中都需要那些帮助?了解这些问题对教育主管部门、高校都有参考价值,对企业同样具有重要意义。 为此,此次调查继2001年2004年之后,主要是大三、研二和即将在2008年毕业的专科生展开,以增强指导性。

进入高校现场发放问卷的高校就包括了:北京大学、吉林大学、南开大学、华东师范大学、武汉大学、湖南大学、郑州大学、四川大学、青岛理工大学等20余所大学的2万多名大学生,其中男生占60%,女生占40%,参与调查的大学生生源来自全国所有省市自治区。 因此,此次“中国大学生首选企业调查报告”将以下问题纳入调查范围:总体大学生就业价值观分析;大学生最希望就业的企业;企业的吸引力来自哪里?吸引力分析;各个不同的行业中,哪些企业是大学生的首选;通过什么渠道有助于加深大学生对企业的印象;大学生最希望从就职的企业中获得什么;大学生对工作所在地区的倾向;决定大学生选择职业的主要因素有哪些;大学生需要企业提供哪类信息;大学生对于求职、考研与出国的选择;大学生对获得就业求职的信息渠道的评价。

以深入了解大学生的就业心理、大学生的就业取向、了解大学生对于社会(用人单位)的认识。外企不再是就业首选调查结果显示:大学生就业首选企业为华为、IBM、中国移动、中国石化、海尔集团、微软、宝洁、联想、GOOGLE、中国石油等。

在前10位中,国内企业占了一半以上;而在首选企业前50名企业中,国内企业占据了绝大部分(31家),这是与以往两次调查有很大的变化,到外企就业进一步淡化。 就首选的行业(部门)而言,IT与通讯业是大学生就业首选,其次是商贸业、金融保险业、电力石化能源、政府机关等。

而个人发展前景是企业最吸引大学生的地方、其次为薪酬与福利、培训机会、企业规模、知名度等。大学生对于试用期后的工作薪酬抱理性态度,一半以上考虑3000元以下的工作职位。

大学生在面临毕业的时候,首选求职,其次是考研,两手准备的也占了较大比例,考研热开始降温。另外女生考研比例又比男生大。

大学生在地区选择上首选北京、上海、东部沿海发达地区。同时他们愿意到基层就业。

而且,大学生具备了一定的创业意识,创业成为一部分大学生的毕业选择。 这些调查内容表明:在就业日趋严峻的压力下,大学生面对就业市场和个人选择已经开始逐步回归理性,在强调个人选择同时,也开始出现多元化的选择,在仍然对第一次就业充满期待的同时,也开始注重个人职业的长远发展可能性。

从大学生首选的行业来看:IT与通讯业,其次是商贸业、金融保险业、电力石化等能源业、政府机关(指公务员)、制造业、新闻出版业、日用品行业、医药食品业、房地产业、旅游交通民航等仍然受到青睐。 这表明:大学生对于行业的本身发展比较关注,同时也关注自身的利益即行业收入问题,同时专业对口、稳定、创业机会等也成为大学生投身于某行业的主要选择。

而企业之所以具有吸引力,2004年大学生把企业的发展和个人的发展放在首位,薪酬福利与培训机会等因素的重要性与2001年的调查相比一直保持比较稳定。 2007年调查大学生依然将个人发展机会放在首位,同时薪酬福利、培训机会、企业规模依然看重。

同时,调查表明,大学生一方面对于良好的专业技术、自身价值的实现、增加从业经验、薪酬福利比较重视,另一方面,他们对获取人际关系、培养自己的团队合作精神以及稳定的工作岗位也很看重。 这反映了大学生一方面比较注重现实的利益,比如薪酬等,同时也比较有长远的规划,比如从业经验、人际关系等。

因为这些方面是目前职场比较看重的。就求职地区选择而言,个人发展也是首要的标准。

大学生在求职过程中的地区选择,一直是就业中的一个热点。大城市、沿海发达地区等一向是大学生求职的热点。

在首选就业地区中,北京、上海、东部沿海经济发达地区、广州深圳排在前三位。与前两次调查一样,这些地区总是大学生求职的热点地区,只是相互间的位次发生了一些变化。

东部沿海地区经济的快速发展对于大学生的吸引正逐步加大。对比次选地区,东部沿海地区是毕业生在求职北京、上海、广州深圳等特大型城市遇阻时,最佳的备选地。

同时,中部大中城市特别是省会城市也是许多大学生求职的备选。大城市通常存在较多的发展机会和较好的生活条件,这是一个很容易理解的现实。

调查中,大学生几乎有一半人这样解释自己的地区选择——“有较大的发展机会”。生活条件、良好的人才政策以及创业环境也是大学生选择这些城市的主要原。

5.师范生求职意向怎么填写 师

一般写成 XX相关职位比较稳妥

只写一个意向的好处是显得专一和坚定,专坏处是让自己失去其他雇主认为可能的机会属

但多于2个,否则给HR一种定位不清晰,什么都能干的印象。

即使是只写2个求职意向的时候也不能跨度太大,比如同时应聘 厨师和司机,总经理和行政主管

以下是一个为实际客户写的简历案例 具体百度搜搜kaka305

6.师范生就业前景

针对师范类专业,我们调查了就业形势以及国家政策,并调查了师范类学生就业前景和就业状态。

一、图高职位

应届毕业生刚离开校园,常常被许多公司在招聘中美其名曰的“销售经理”,“客户主任”所吸引。有些学生往往被这样的观念束缚:“我是学管理的,是管理人的,怎么甘心从基层做起呢?”这种想法往往限制了他们自身在企业里的发展。其实一般而言,大学毕业生就业也应该从基本做起。在一两年工作期间,表现出你的天分和前能,被管理曾认可,才会把你 放在爱管理岗位。事实上,专业技术人才从事管理,往往更加到为。凡事要从基本做起,如果脱离了企业运行的过程,变得浮于表面,难以忍受平淡,那对个人的职业成长是非常不利的。

二、薪酬障碍

大学生付出的劳动该值多少钱?调查中,本科生一般都把自己的薪酬要求定在1000~1500元。与以往的应届生应聘要求起薪2000元以上的状况在招聘会上不复存在。但在校学生中一般要求1500~3000元。其实,即使学校的毕业生,能在短时间内转换成员工的人也很少。心态不正确。异想天开,甚至有严重的幼稚病,是毕业生的一大通病。

一个刚刚毕业的走入社会的年轻人,应该带着学习的态度去对待工作,专业在好,经验你总缺乏吧,看不起试用期是不对的,时期使用期不是你吃亏。而是公司给你发工资培训。即使是经过比较系统的培训在上岗,也是以服务质量为代价的。而那些求过职的同学,面对一个月的试用期800元转正1000元,面对合租住房,伙食费,交通费,通信费,水电费,等必要的开支每月至少700元。明知着点工资难过活,也只能接受,毕业声太多,就业压力大,走出校门,生存位,什么远大志向,专业对口,发展前景暂且顾不得。 了,很多大学生接受低薪、无社保、无合同的工作,为此,不少大学生坦言:“寒窗数十年,耗尽父母血汗钱换来的只是读书无用。”低薪普及化不仅使我们难找自信,也让更多的企业陷入用入误区,人才浪费形成恶性循环。

三、选择地域

有的同学表示,十几年寒窗苦读,好不容易来到省城,如果还要回到县市,心里觉得憋屈,去了农村,人生地不熟,要在农村干一番事业实在太难了,甚至不知道去了那里能干什么该干什么,也不想在农村待一辈子,毕竟读书这么多年,在城市发展也许更有作为,有的说;如果有机会到社区当干部或者去农村大半个村官倒是愿意试一下,如果是一般的办事人员的职位就没兴趣了。梦想在城市也是一大问题。

四、眼高手低,缺乏工作效益

某一艺术设计学生,本科四年,实习期月薪600元上班没几天就要求加薪,老板问为什么,他说钱不够用,可是在一个月中,他创意的五件作品都没有被客户采纳,而同时入职两年的一位中专学历的毕业生的作品被客户全部采纳。

企业用人的目的是什么?是为自身创造价值,我们无奈所做的一切都应当满足企业的要求,符合企业的标准,而不是首先满足自己的愿望一位的追求职位提升,工资增长,没有考虑到表现,老板欣赏做事到位的人,凡事得过且过,从不努力把自己的工作做好那么永远无法达到成功的顶峰

五、缺乏主见,没有明确的就业目标

我们作为师范类专业的学生,对于未来的就业有着当老师和不当老师两种可能。目前,我国教育政策的调整,民办学校和职业学校大量兴起。这使得师范生就业机会增加,从国家免费师范生政策的实施也可以看出,中西部对师范人才的需求很大,很多非师范类专业应聘教师职位的情况也逐年递增,对于其它高校毕业生而言,师范类毕业生就业形势一直较好。致使一些师范类毕业生主动择业意识淡薄,缺乏危机感,就业观念陈旧,热衷于条件好,收入高,工作环境舒适的大城市和发达地区,这种就业观念需要转变,更多的注意力投放到中小城市和中西部地区,在那里展现风采,实现人生价值。

面对非师范生可以考取教师资格证,虽然他们竞争力不一定比师范类毕业生强,师范类毕业生凭借着专业背景,四年科班训练与未开职业有一个明确的规划和目标,扎扎实实学本事,打基础,此外,“先就业,后择业”的前提应该是大学毕业生对自己在学术水平,个性特点,人际沟通等方面素质有全面有全面客观认识,并对自己的职业选择有科学,长远规划的基础上,从大形势出发做出明确选择,然后在自己认同并且适合自己的工作岗位上努力工作。

关于师范生就业意向的问题6

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